배경

소조활동?은 학생들이 학교 수업이 끝난 다음에 ‘소조’라는 일종의 동아리 활동을 통해 예능이나 체육 등을 배우도록 하기 위해 조직하였다. 다른 한편으로는 다양한 소조 활동을 통해 재능있는 학생을 발굴하여 전문예술인이나 과학자로 육성하기도 한다.

주요 내용

소조는 글자 그대로 작은 조직이라는 뜻이다. 활동하는 내용에 따라서 수학, 물리, 화학, 외국어 등 주요 학과목 소조와 각종 예체능 소조, 음악소조, 체육소조 등이 있다. 소조 활동은 매일 수업이 끝난 후 2~3시간 정도 한다.

소학교는 예체능 중심으로 소조가 운영되며, 중학교는 예체능 소조 이외에도 문학·수학·물리 등 주요 과목별 소조가 운영되고 있다. 또 소조는 학생들만을 대상으로 하는 것이 아니라 각 기업소나 공장 등 모든 직장에도 조직 및 구성되어 있다.

소조 활동은 기타·하모니카·손풍금·피리 등의 악기를 다루는 것에서부터, 탁구·농구 등 각종 운동과 미술·컴퓨터 교육 및 외국어 학습에 이르기까지 다양하다. 특히 활발하게 이루어지는 소조 활동은 음악이다. 이것은 북한이 학교에서 예술소조 활동을 대대적으로 벌여, 학생들이 한 가지 이상의 악기를 다룰 수 있도록 지도하고 있기 때문이다.

우수한 실력과 재능을 갖춘 학생으로 선발되면 수업을 마친 후에 학생 과외 교육기관으로 별도의 교육을 받는다. 선발된 우수학생들이 따로 모여서 교육을 받는 대표적인 기관으로는 평양에 있는 평양학생소년궁전, 만경대학생소년궁전?, 2.16 학생소년궁전 등이 있다.

평가

북한의 소조 활동은 학생들의 지식과 소양을 쌓기 위한 것이기도 하지만 동시에 집단생활을 통해 사회주의 경험을 체험하게 하고, 방과 후나 방학 중 소조 활동으로 학생들을 조직화하여 단체에서의 이탈 및 개인 활동을 막는 통제수단으로 활용하기도 한다. 또한 ‘1인 1기’라 하여 각종 악기 배우기를 권장하여 연중 열리는 정치 모임이나 건설 현장 등에서 벌어지는 각종 선전·선동 활동에 이용하려는 목적도 있다.