제4회 학교통일교육연구대회 운영 요강

 

 

Ⅰ. 개요

 

1. 목 적

• 학교 현장에서 활용 가능한 다양한 통일교육 프로그램 개발
• 학교통일교육의 주체인 교원들의 관심 제고 및 전문성 향상을 통해 통일교육 질적 개선 추구

2. 방 침

• 학술적 이론보다는 학교현장에서 직접 연구하고 실천한 우수 통일교육 지도 사례 발굴에 중점

• 교육부 공인 전국 규모 연구대회로서 입상자 전원, 승진 가점 부여 및 상장 수여(전체 출품자 20% 이내)

3. 주최 및 주관
 

   가. 주 최 : 통일부·교육부 공동

   나. 후 원 : 한국교원단체총연합회

   다. 대회명칭 :「제4회 학교통일교육연구대회」

4. 추진 일정

• 출품신청서 접수 : 2016. 5. 16(월) ~ 6. 24(금)(당일 소인 유효)

• 연구보고서 접수 : 2016. 10. 17(월) ~ 10. 28(금)(당일 소인 유효)

• 예비심사 : 2016. 10. 31(월) ~ 11. 4(금)

• 본심사(1차) : 2016. 11. 12(토)

• 1차 심사 결과 발표 : 2016. 11. 18(금)

• 발표심사(2차) 및 발표 : 2016. 12. 2(금)

     ※ 상기 일정은 조정될 수 있음.

 

Ⅱ. 출품 자격 및 안내

1. 출품 자격

• 「초 · 중등교육법」제21조(교원의 자격)에 해당하는 교원

• 연구주제와 관련하여 연구 역량을 충분히 갖춘 교원으로 학교(기관)장의 추천을 받은 자

     ※ 교육부 공인 연구대회에서 불공정 행위로 인한 제재(3년간 모든 연구대회 출품 자격 제한)

         기간에 있는 자는 출품할 수 없음.

2. 출품 안내

   

   가. 출품 부문 : 초등부, 중등부

   나. 연구주제

• 학생들에게 통일미래 비전을 제시하고 통일의식을 높일 수 있는 「폭넓고 다양한 학교통일교육 지도 사례」

     ※ 교과 및 창의 · 체험시간, 자유학기제를 활용한 다양한 통일교육 프로그램
 

   다. 연구보고서 양식

• 연구보고서 A4용지 30쪽 내외 양면 작성, 좌철 제본(붙임4 참조)

     ※ 규격 : 상 . 하 . 우 여백 20, 좌 여백 25
     ※ 본문 : 들여쓰기 10, 휴먼명조 11포인트, 줄 간격 140%, 문단위 5로 작성하며 목차와 표는 연구자 임의로 작성 가능

• 출품신청서 및 출품서약서 각 1부(5. 16 ~ 6. 24)

• 연구보고서 요약서·보고서·CD 각 1부(10. 17 ~ 10. 28)

     ※ 제출처 : 서울특별시 강북구 4.19로 123(수유동)

         통일교육원 학교통일교육과
         학교통일교육연구대회 담당자(02-901-7072/7078)

 

Ⅲ. 심사 및 시상 계획

 

1. 심사 절차

 

연구보고서 예비 심사	▹연구보고서 제출 자격 확인 ▹출품 기준 적합 여부 확인 ▹출품 분야 적합 여부 확인 ▹선행연구와의 표절 및 모작 여부 확인

↓

연구보고서 본심사(1차)	▹심사위원이 발표심사 이전에 연구보고서를 심사하여 입상대상자 선정
연구보고서 발표심사(2차)	▹심사위원이 출품된 연구보고서에 대한 발표심사를 한 후, 1ㆍ2ㆍ3등급 입상작을 선정 o 발표심사자료(PPT) 제출 : 기획 의도, 진행 과정, 운영 성과 및 일반화 방안 포함(10분 이내 분량)

     ※ 2차 발표자료 제출은 1차 심사결과, 입상대상자로 선정된 자에 한함.

 

2. 예비 심사

• 예비 심사 위원은 부분별 연구보고서 제출 편수를 고려하여 구성

• 연구보고서 예비 심사는 표절, 모작 등을 선별하고 제출된 연구보고서에 의견서를 첨부하는 역할

3. 본심사 및 발표심사

• 제출 작품은 본심사와 발표심사를 거쳐 선정

    - 본심사(1차)에서 입상대상자(출품작품수의 20%) 선발

    - 발표심사(2차)에서 최종 순위를 선정(1~2차 점수 합산)

• 활용 가능한 다양한 통일교육 프로그램 개발
• 학교통일교육의 주체인 교원들의 관심 제고 및 전문성 향상을 통해 통일교육 질적 개선 추구

4. 심사 기준 및 배점

 

< 1차 심사 기준 >

 

평가 기준	평가 지표	배 점
타당성 학교통일교육 목적과의 부합성	ㆍ통일교육 실행 결과 의도한 변화가 실현되었는가 ㆍ교육 대상(학생/학부모/교원 등)이 만족했는가	30
창의성 통일교육 운영 방안의 참신성	ㆍ특성에 맞는 통일교육 과제를 실행했는가 ㆍ프로그램이 창의적이고 독창적인가 ㆍ프로그램이 효율적으로 수행되었는가	20
연계성 통일교육 운영 주체의 다양한 능력 보유 및 참여 주체의 연계성	ㆍ지역 사회의 참여 및 활용이 이루어졌는가 ㆍ전문가 또는 관련 기관과 협력 관계를 맺고 있는가	20
일반화 가능성 통일교육 운영 성과의 지속 및 확산 노력 정도	ㆍ학교 내의 다른 활동이나 프로그램에 긍정적인 영향을 줬는가 ㆍ지역사회로의 긍정적인 파급이 이루어졌는가 ㆍ통일교육 결과 학교 내에 교원 또는 학생들의 지속적인 교육 프로그램이 생성되었는가	30
총계		100

 

< 2차 심사 기준 >

 

평가 기준	평가 지표	배 점
1차 점수 학교통일교육의 타당성ㆍ 창의성ㆍ 연계성ㆍ일반화 가능성	ㆍ학교통일교육 목적과 부합되는가 ㆍ학교통일교육 방안이 참신한가 ㆍ학교통일교육 운영이 지역사회·관련 기관과 연계되어 있는가 ㆍ학교통일교육 성과가 지속ㆍ퍼질수 있는가	100
PPT 발표내용 연구내용의 실천성 및 충실도	ㆍ학교통일교육 과정 및 의도한 변화를 정확하게 반영하고 있는가 ㆍ학교통일교육 과정 및 의도한 변화를 효과적으로 구현하고 있는가 ㆍ발표자료 준비, 발표 및 답변의 충실성은 어떠한가	30
총계		130

 

5. 심사 기준 및 배점

 

   가. 입상 편수 : 출품작의 20%

   나. 시상내용

 

등   급	평가 지표
1 등급	90 ~ 100점
2 등급	80 ~ 89점
3 등급	70 ~ 79점
등외	69점 이하  - 학교 교육현장과 거리가 먼 연구  - 초․중․고 학교급별의 현행 교육과정과 유리된 이론 지향적인 연구  - 소수의 학생을 대상으로 한 지엽적인 사례 중심의 연구
표절	-「표절․모작판단 기준」참조

     ※ 1등급 : 2등급 : 3등급 = 1 : 2 : 3의 비율로 함.

6. 표절 및 등외작 처리

 

• 旣 입상한(타 연구대회 및 통일교육원 학교통일교육 우수사례 공모전) 본인의 작품(입상등급에 관계없이)을 현격히 심화․변형․발전시키지 않고 재제출하였을 경우에는 정도에 따라 등외 및 표절 처리함.

• 심사과정에서 심사위원으로부터 표절 및 등외로 판정된 작품은 등급을 부여치 않음.

• 등급 부여 후에도 표절로 발견된 작품은 등급을 취소하고, 이 사항을 교육부 및 시·도교육청에 통보함.

• 표절판정을 받은 자는 ｢연구대회 관리에 관한 훈령｣ 제22조 제1항의 규정에 의거 입상취소일로부터 3년간 모든 연구대회 출품을 제한함.

• 연구학교 운영연구, 시·도 교육청의 정책적 연구결과를 개인연구로 변형하여 제출한 경우에는 연구실적으로 인정하지 않음.

7. 불공정행위에 대한 유의사항

 

• 「연구대회 관리에 관한 훈령」제21조(불공정행위의 관리 및 보고) 및 제22조(불공정행위의 제재)에 따라 연구대회 출품과정에서 자유롭고 공정한 경쟁을 저해하는 불공정 행위시 입상 취소, 징계 등의 제반 불이익을 당할 수 있음.

• 연구학교 운영연구, 시·도 교육청의 정책적 연구결과를 개인연구로 변형하여 제출한 경우에는 연구실적으로 인정하지 않음.

     ※ 에듀넷 홈페이지-연구대회 메뉴(www.edunet4u.net)에 모든 연구대회의 출품자 명세(성명, 소속, 출품주제)가 공시되고,

        해당 입상작이 탑재되어 검색 및 열람이 자유롭게 되었음. ⇨ 불공정 행위(표절․모작)에 대한 제보가 언제든 가능하게

        되었으므로 연구대회 출품 및 신청시 각별히 유의해야함.

• 불공정 행위의 유형

    ① 표절과 모작(기타유의사항 : 표절 및 모작 판단기준(예시) 참조), 대리 연구물 제출행위 또는 그 위탁

    ② 부정한 방법에 의한 연구대회 출품 자료 취득 및 제공 행위

    ③ 고의로 출품 구비서류 등을 허위로 작성하여 제출하는 행위

    ④ 출품자나 관련 교원의 의무위반 행위

    ⑤ 그 밖에 연구대회 질서를 교란하거나 공정성을 저해하고 운영의 효율성을 상실케 할 위험이 있다고 판정한 행위

• 불공정 행위에 대한 제재 및 조치

    - 연구대회에서 불공정한 행위로 입상한 자에 대해서는 다음과 같이 제재 조치됨.

    ① 입상 취소 

    ② 입상 취소일로부터 3년간 모든 연구대회 출품 자격의 제한

    ③ 연구대회 인정권자(교육부 장관)에게 입상취소자 서면 통보, 인정권자는 행위의 경중에 따라 불공정 행위 관련자에 대해

        징계요구 등 인사 조치를 할 수 있음.

8. 시 상

 

• 시상규모는 전체 출품작품의 20% 이내로 함.

• 부문별 시상내용

 

구분	초등부	중등부
1등급	ㆍ교육부장관상 ㆍ상금 70만 원	ㆍ교육부장관상 ㆍ상금 70만 원
2등급	ㆍ통일교육원장상 ㆍ상금 50만 원	ㆍ통일교육원장상 ㆍ상금 50만 원
3등급	ㆍ한국교원단체총연합 회장상 ㆍ상금 30만 원	ㆍ한국교원단체총연합 회장상 ㆍ상금 30만 원
연구 평가점수	1등급(1.5점), 2등급(1.25점), 3등급(1.0점)

 

• 입상자 전원, 다음년도 통일리더캠프(국외) 참여 기회 부여

     ※ 상금 및 해외연수는 예산사정을 고려, 출품작 접수현황에 따라 조정 가능

 

Ⅳ. 기타 유의사항

• 1인 1개 부문만 출품할 수 있고 타 연구대회(현장교육연구대회, 교육자료전, 전국초등교육연구대회 포함) 중복 출품 가능함.

      ※ 단, 본 연구대회에 출품한 연구보고서가 학교통일교육연구대회 입상일을
         기준으로 타 연구대회에서 기입상 사실이 밝혀질 경우 표절 · 모작 혹은 입상취소 처리함.

 

     · 연구대상 기간은 2015학년도 및 2016학년도 가능
 

• 학교통일교육의 주체인 교원들의 관심 제고 및 전문성 향상을 통해 통일교육 질적 개선 추구

• 연구물의 속표지, 목차, 대제목이 들어간 간지는 규정분량에 포함하지 않음.

• 연구대회 출품 중 소속 및 직위의 변동이 있으면, 반드시 사실을 확인할 수 있는 증빙서류를 첨부하여야 함.

• 본 요강은 통일부·교육부, 한국교총 홈페이지 및 한국교육신문에 공고할 예정임.

• 제출된 연구보고서는 반환치 않음.

• 제출서류 미비시 연구보고서 접수를 취소할 수 있으며, 주최 측이 요구하는 각종 의무사항을 준수치 않을 경우 입상에서 제외할 수도 있음.

• 표절 및 모작 판단 기준(예시)

    ① 각종 선행 연구물의 대부분 또는 상당 부분을 그대로 옮기거나, 문장을 일부 변형하여 쓴 경우(인용표시에 관계없이)

    ② 선행연구와 다른 연구 과정을 거치기는 하였으나 목적 및 가설(중점), 결론 또는 제언의 대부분 혹은 상당 부분이

        선행연구 같은 경우(인용표시와 관계없이)

    ③ 연구의 과정에서 선행연구보고서의 절차 또는 특수한 모형을 그대로 혹은 일부분을 바꾸어 적용하고도

        그 출처를 밝히지 않은 경우

    ④ 각주를 달았으나 선행연구의 각주와 비교해볼 때 동일자료(단행본, 논문, 기타 자료)의

        같은 문장이 여러 곳에서 발견된 경우

    ⑤ 이미 발표된 이론 또는 문장, 도표, 삽화, 통계 등을 각주 표시 없이 활용한 경우

    ⑥ 선행연구의 특수한 모형(또는 도표, 삽화, 통계)을 문장으로 바꾸거나 도표로 정리해 놓고 그 출처를 밝히지 않은 경우

 

붙임 : 1. 학교통일교육연구대회 출품신청서

         2. 출품 서약서

         3. 연구 요약서(작성 서식)

         4. 학교통일교육연구대회 연구보고서(작성 서식)                                          /끝/