통일부 국립통일교육원

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우리가 일상에서 흔히 사용하는 단어 ‘평화’.

 

 ‘평온하고 화목함’, ‘전쟁, 분쟁 또는 일체의 갈등이 없이 평온한 상태’ 라는 사전적 의미 외에
 소극적 평화, 적극적 평화로 구분되는 평화의 의미와 그 중요성에 대해 알아본다. 

 

간디, 넬슨 만델라, 말랄라 유사프자이 등 평화를 위해 노력한 사람들의 이야기를 통해 우리 친구들이 ‘평화’를 위해 무엇을 할 수 있을지도 함께 생각해 본다.

 

* 첨부되어 있는 교사용 활용가이드(수업지도안, 활동지) 파일을 다운로드 받아 관련 교과 수업시 활용하시기 바랍니다.


<관련 교과>

 

고등학교 통합사회 > 8. 세계화와 평화 > 평화의 중요성과 국제 사회의 노력 > 평화의 의미와 중요성
고등학교 생활과 윤리 > 6. 평화와 공존의 윤리> 지구촌 평화의 윤리
고등학교 세계지리 > 8. 평화와 공존의 세계> (3) 세계 평화와 정의를 위한 지구촌의 노력들
고등학교 윤리와 사상 > 4. 사회사상> (6)평화 > 01. 동서양의 다양한 평화 사상 02. 세계 시민주의와 세계 시민 윤리의 구상

 

중학교 사회 1 > 12. 사회변동과 사회 문제 > 평화를 지키기 위해 어떻게 실천할까?
중학교 도덕 > Ⅰ. 타인과의 관계 > 2. 평화적 갈등 해결은 어떻게 가능한가? / 3. 폭력의 문제를 어떻게 대할 것인가?

 

초등학교 사회 6-2 > 2. 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 > (2)지구촌의 평화와 발전 / (3)지속 가능한 지구촌

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