‘15년 제2학기 사이버 학점인정과정 세부 운영계획

Ⅰ		모집근거

o 학점인정 등에 관한 법률 및 시행령

o 학점은행제 학사관리지침(‘12.4.5, 국가평생교육진흥원)

o 학습과목 평가인정(교육과학기술부 장관 제2013-06022호)

o 학점은행제 통일교육 학점인정과정 운영규정(‘13.7.12, 통일교육원)

Ⅱ		교육개요

o 과정명 : 2015년도 제2학기 학점은행제 통일교육 학점인정과정

o 개설과목(과목당 15주)

과목명	교수	이수 시간	주당수업	정원(명)	학점	비고
통일문제 연구	이미경,차문석	15주	1~2차시	120명	교양 (3학점)
북한정치와 사회	정은찬	15주	1~2차시	120명	교양 (3학점)

o 교육기간 : 2015년 9월 - 12월(4개월)

o 교육인원 : 각 과목당 120명 이내 3개반(A, B, C반으로 운영)

o 교육비 : 무료( * 통일교육원은 통일부 소속기관)

o 수강자격 : 아래 사항을 만족하는 자

- 고등학교 졸업이상 또는 이와 동등한 자격이 있는 자로서 고등교육법 제2조에 따라 학교에 재적하고 있지 않은 자

o 수강방법 : 사이버 강좌 수강 및 집합교육 참석

- 사이버강좌 수강 : 통일교육원 홈페이지(www.uniedu.go.kr)

- 집합교육 : (선택) 통일․북한문제 특강 및 통일․안보현장 견학

o 성적평가

- 성적은 시험성적, 출석(원격수강), 과제, 수업참여도 등을 종합적으로 고려하여 100점 만점으로 산정

․중간고사 30%, 기말고사 30%, 과제 20%, 출석 15%, 수업참여도 5%

* 수업참여도, 출석성적 부여 기준 : 붙임 2 참조

- 성적 평균 60점 이상, 사이버강의 진도율(출석률) 80% 이상을 과목이수로 함. 단, 중간고사와 기말고사는 필수 응시.

- 1차 평가(중간고사, 온라인), 2차 평가(기말고사, 온라인)

Ⅲ		교육생 모집

o 신청 접수 기간 : ‘15.7.16(목) 09:00 - 8.17(월) 23:00

o 선발 방법

- 각 과목당 정원의 1.3배수를 우선 접수한 후 서류심사에 결격이 없는 자 중 접수순서에 따라 수강자 결정

< 신청절차 >

* 통일교육원 홈페이지 회원 가입(회원 가입은 상시 가능) → 교육안내/신청 → 사이버교육 → 학점은행제 교양학점 인정과정 → 해당과목 선택 → 교육신청

< 유의사항>

* 개설된 2개 강좌 전부 수강신청 가능

* 집합교육(현장 체험·특강) 희망자에 한하여 실시

* 연간학기 제한학점 초과여부는 본인이 확인

o 제출서류 : 지원서 및 개인정보제공동의서 1부

o 서류 제출방법 및 제출기한

- 수강신청서(붙임 1 파일 다운로드)를 전자메일(dlekdms@unikorea.go.kr)로 8.17(월) 23:00까지 제출

o 연락처 : 통일교육원 교육총괄과, 02-901-7023/7022

o 선발 통보 : 통일교육원 홈페이지 공지 및 개별 통보(8.21. 18:00)

Ⅳ		모집공고 및 홍보

o 교육생 모집 및 사업홍보 추진

- 통일부․통일교육원 및 유관기관 홈페이지에 교육생 모집 공고

․통일부, 통일교육원, 통일교육협의회, 통일신문 홈페이지

․포털 사이트 학점은행제 카페 : 「학점은행제모임」 등

Ⅴ		학습목표

과목명	학습목표
통일문제 연구	o 통일문제의 이중성을 이해시킴으로써 통일이 우리 민족의 결집된 노력과 함께 주변국들의 지지와 협력을 통해 가능함을 인식 o 분단의 배경과 과정을 설명하면서 대한민국 건국의 정통성을 인식 o 분단의 장기화가 개인의 삶과 민족 전체의 발전에 미치고 있는 부정적 영향과 폐해가 무엇인지를 생각하게 함 o 통일비용을 통일편익과 분단비용 간의 관계 속에서 종합적으로 인식하게 함으로써 일부에서 무분별하게 제기되고 있는 통일비용에 대한 잘못된 인식을 바로잡도록 정확한 정보 제공 o 통일국가의 미래 모습을 제시함으로써 통일이 남북한 주민의 삶에 어떤 변화를 초래하는지를 생각하게 함
북한정치와 사회	o 북한은 통일을 이루는 과정에서 협력의 상대이자 안보를 위협하는 경계의 대상이라는 이중적인 성격을 이해 o 북한의 이중적 행태를 설명하고, 남북 관계의 실질적 진전과 평화통일을 위해서는 북한의 진정성 있는 변화가 무엇보다 중요함을 강조 o 북한주민의 가치관과 일상생활을 이해하고, 경제난 이후 가치관과 일상생활의 변화가 북한사회 저변의 변화에 어떤 영향이 있는지를 학습 o 북한의 교육목적, 교육제도, 교육내용을 설명하고, 무상교육 등 북한이 선전하는 것과 실제 현실 간의 괴리를 이해 o 북한의 경우 우리 고유의 문화전통이 왜곡되어 사상통제의 수단으로 전락하였으며, 그 결과 남북한 간의 문화적 이질감이 심화되었음을 이해

□ 통일문제연구 교육시간표

과목명	통일문제 연구		운영 교․강사명	이미경, 차문석 교수	연도 /학기		2015년도 2학기		학점		3학점
수업목표	통일문제 연구를 통한 통일 미래 준비
콘텐츠접속 URL	www.uniedeu.go.kr
평가기준	중간고사: 30%, 기말고사: 30%, 과제물: 20%, 출석(원격강의): 15%, 수업참여도(토론): 5%,
성적분포	90점 이상: 20 %, 80점 이상: 60%, 기타 20%
평가기간	중간고사: 10.19(00:00)∼10.25(24:00), 기말고사: 12.7(00:00)∼12.13(24:00), 과제물 제출 및 토론참여: 11.2(00:00)∼11.15(24:00)
성적이의 신청기간	중간고사: 10.26 ∼ 10.30, 기말고사: 12.14 ∼ 12.18
주교재	학습자료 별도 제공					부교재 (저자,출판사,출판년도 포함)		-
-	차시	월/일	차시별 강의내용					수업방법 (원격/출석)		학습자료 (과제 개요 및 제출기간 포함)
1주차	1	8/31	1.통일, 우리에게 무엇인가 - 통일의 의미 - 통일의 필요성					원격		코스웨어
2주차	2	9/7	2.분단과 남북관계를 통해 통일을 본다 - 남북관계의 형성 배경 - 남북관계의 양면성과 역사 - 남북관계의 성격 - 행복한 통일시대를 위한 남북관계					원격		코스웨어
3주차	3	9/14	3.분단의 우리, 얼마나 고통받고 있을까 - 분단비용의 의미 - 분단비용의 내용					원격		코스웨어
4주차	4	9/21	4.통일비용, 공포인가 투자인가? - 통일비용이 관심사가 된 배경 - 통일비용의 개념과 정의 - 통일비용 계산 사례와 문제점					원격		코스웨어
5주차	5	9/28	5.통일이 우리에게 주는 이익과 혜택 - 통일편익의 개념 - 통일편익의 다각적 분류 - 통일편익의 이해					원격		코스웨어
6주차	6	10/5	6.통일된 한국은 어떤 모습일까 - 통일한국의 미래상 - 통일미래 비전 과제					원격		코스웨어
7주차	7	10/12	7.통일을 위해 우리는 무엇을 해왔는가? - 통일의 기본 구상 - 통일정책과 통일방안					원격		코스웨어
	8		8.초코파이와 핵 : 남북 교류협력의 굴곡과 여정 - 남북한 교류협력의 역사 - 북한 핵무기의 부정적 기능 - 교류협력이 통일기반 조성에 갖는 긍정적 기능
8주차	9	10/19	중간고사(10.19 ∼ 10.25)					원격		1차평가(온라인)
			9.주변국들에게 한반도 통일은 무엇인가 - 주변국들의 한반도 통일에 대한 인식 - 주변국들의 한반도 통일에 대한 우려사항 - 통일로 인해 주변국들이 얻게 될 편익
9주차	10	10/26	중간고사 성적이의 신청기간(10.26 ∼ 10.30)					원격		코스웨어
			10.통일을 위한 외교의 전략과 과제 - 주변국들이 한반도 통일에 대해 우려하는 점 - 주변강국들의 지지를 얻을 수 있는 통일외교전략
10주차	11	11/2	11.북한 속에서 통일을 생각한다 - 분단으로 인해 북한에 나타나는 문제점 - 한반도 통일을 통한 북한의 문제 해결					원격		코스웨어 * 과제물 제출 주간 과제물 제출 및 토론참여: 11.2∼11.15
11주차	12	11/9	12.북한은 통일을 어떻게 생각할까 - 북한의 대남전략과 대남정책 - 북한의 통일정책과 통일방안 - 북한주민들의 통일의식					원격
12주차	13	11/16	13.먼저 온 미래, 통일의 연습 - 북한이탈주민의 의미와 정착과정 - 북한이탈주민의 지원정착정책과 향후 과제					원격		코스웨어
13주차	14	11/23	14.통일친화적 사회 만들기 - 통일교육 실태 - 통일교육의 목표와 방향 - 통일교육의 과제					원격		코스웨어
14주차	15	11/30	15.통일을 넘어 통합으로 - 통일과 통합을 둘러싼 다양한 논의 - 통일을 넘어 통합으로 나아가기 위한 방안					원격		코스웨어
15주차		12/7	기말고사(12.07 ∼ 12.13)					원격		2차평가(온라인)
		-	기말고사 성적이의 신청기간(12.14 ∼ 12.18)
			희망자에 한하여 통일․북한문제 특강 및 통일․안보 현장견학 (판문점, 도라산 전망대 등) ※ 세부일정 별도 공지 예정					집합
※ 준비사항, 과제, 특이사항 등 : 과제물은 추후 별도 공지

과목명	북한정치와 사회		운영 교․강사명	정은찬 교수	연도 /학기		2015년도 2학기		학점		3학점
수업목표	북한정치와 사회를 알게 됨으로 통일대비 역량 강화
콘텐츠접속 URL	www.uniedeu.go.kr
평가기준	중간고사: 30%, 기말고사: 30%, 과제물: 20%, 출석(원격강의): 15%, 수업참여도(토론): 5%,
성적분포	90점 이상: 20 %, 80점 이상: 60%, 기타 20%
평가기간	중간고사: 10.19(00:00)∼10.25(24:00), 기말고사: 12.7(00:00)∼12.13(24:00), 과제물 제출 및 토론참여: 11.2(00:00)∼11.15(24:00)
성적이의 신청기간	중간고사: 10.26 ∼ 10.30, 기말고사: 12.14 ∼ 12.18
주교재	학습자료 별도 제공					부교재 (저자,출판사,출판년도 포함)		-
-	차시	월/일	차시별 강의내용					수업방법		학습자료 (과제 개요 및 제출기간 포함)
1주차	1	8/31	1.북한, 어떻게 볼 것인가? - 북한의 의미 - 이념과 체제 비교를 통한 한반도의 현주소 - 북한사회와 주민생활에 대한 접근방향 제시					원격		코스웨어
2주차	2	9/7	2.북한사회의 구조적 속성을 분해 - 북한사회의 작동원리 - 북한의 권력기관 구성 - 북한 3대 권력세습의 구조적 속성(4단계)					원격		코스웨어
3주차	3	9/14	3.북한사회의 계층구조와 통제방식 - 북한 사회정책의 기본 - 북한사회의 계급·계층 구조 - 북한사회의 주민통제 4단계 방식					원격		코스웨어
4주차	4	9/21	4.북한주민의 가치관과 의식구조 - 북한주민의 가치관과 의식구조 형성과정 - 북한주민의 가치관과 의식구조 특징 - 북한주민의 가치관과 의식구조 변화 현황과 한계					원격		코스웨어
5주차	5	9/28	5.북한의 정치체제와 주민 조직생활 - 현 북한 정치체제의 특징 - 북한주민의 정치조직생활 방식 - 경제난 이후 북한주민 조직생활 변화 양상					원격		코스웨어
6주차	6	10/5	6.북한경제의 현주소와 주민 食衣主 생활 - 북한경제의 특징, 경제정책, 현황 - 북한의 국가공급제도와 주민 식의주 생활 - 북한주민의 자생적 생존방식 변화, 경제적 불평등 양상					원격		코스웨어
7주차	7	10/12	7.장마당, 북한주민의 삶의 지형을 바꾸다 - 장마당 출현 - 북한의 시장 확산과 주민 경제생활 - 시장화 현상					원격		코스웨어
	8		8.노동자·농민, 북한사회의 주체인가? - 북한사회에서 노동자·농민의 지위 - 노동자·농민의 직업배치와 경제생활 - 경제난 이후 북한 노동자·농민의 삶의 변화
8주차	9	10/19	중간고사(10.19 ∼ 10.25)					원격		1차평가(온라인)
			9.남녀 평등권과 북한 여성의 삶 - 남녀평등권 법령 - 북한여성의 정치, 경제, 사회적 지위 - 경제난 이후 변화된 북한 여성의 삶
9주차	10	10/26	중간고사 성적이의 신청기간(10.26 ∼ 10.30)					원격		코스웨어
			10.북한의 가족제도와 가정생활 - 북한의 가족법과 가족제도 - 북한주민의 결혼과 가족형성 - 북한주민의 가정생활 실상(경제난 전·후)
10주차	11	11/2	11.북한 학생들의 생활일상 엿보기 - 북한 교육제도의 특징 - 북한 학생들의 생활 일상 - 북한의 교육정책과 현실의 괴리					원격		코스웨어 * 과제물 제출 주간 과제물 제출 및 토론참여: 11.2∼11.15
11주차	12	11/9	12.북한의 전민군사복무제와 군인생활 - 북한 군사제도의 특징 - ‘전민군사복무제’와 군(軍)생활 준칙 - 북한 정규군과 예비군의 훈련 및 생활					원격
12주차	13	11/16	13.우리와 같은가 다른가, 북한 문화생활 - 북한의 도덕과 예의범절, 생활문화 - 북한의 명절과 민속문화 - 북한의 언어, 방송언론, 주민 문화생활					원격		코스웨어
13주차	14	11/23	14.북한 보건의료 실태, 사회복지 현 주소 - 북한 무상치료제도의 허와 실 - 북한 사회복지제도의 현황					원격		코스웨어
14주차	15	11/30	15.선택기로에 선 북한, 향후 전망 - 북한 변화의 핵심 - 북한 변화의 한계 및 체제생존력 진단과 전망 - 행복한 통일시대를 위한 준비					원격		코스웨어
15주차		12/7	기말고사(12.07 ∼ 12.13)					원격		2차평가(온라인)
		-	기말고사 성적이의 신청기간(12.14 ∼ 12.18)					-
			희망자에 한하여 통일․북한문제 특강 및 통일․안보 현장견학 (판문점, 도라산 전망대 등) ※ 세부일정 별도 공지 예정
※ 준비사항, 과제, 특이사항 등 : 과제물은 추후 별도 공지

□ 북한정치와 사회 교육시간표

첨부 : 1. 학점인정과정 지원서

2. 수업참여도 및 출석성적 부여기준

[별지 제1호서식]
학점은행제 통일교육 학점인정과정 지원서 (제8조 관련)
통일교육원(원격교육연수원)
신청과목명	□ 통일문제 연구 □ 북한정치와 사회 (두과목 모두 표기가능)
성명	(한글) (한자)				주민등록번호							성별	남 여
소속					직 급(위)
주소
담당업무
학력	출신 학교		대학원 (졸업) (재학) (중퇴)			대학 (졸업) (재학) (중퇴)					고등학교 (졸업)
	전공 학과		학과			학과
경력
교육이수 경력	과정			(주)						외국어능력
	과정			(주)						영어( ) 일어( )
	과정			(주)						기타( )
자격증
비상연락처	자 택						H.P.
	직 장						E-MAIL
상훈
210㎜×297㎜(보존용지(2종) 70g/㎡)

	< 개인정보 제공 및 이용 동의서 >
통일교육원은 학점은행제 통일교육 교양학점인정과정 운영을 위해 아래와 같은 개인정보를 수집합니다. 1. 개인정보 수집․이용목적 o 학점인정과정 수강을 위해 필요한 본인확인 2. 개인정보 수집항목 o 수집항목 : 성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 학력․경력․자격사항 o 고유식별정보 : 주민등록번호 3. 개인정보의 보유 및 이용기간 o 학점인정과정 수강기간(2015년 8월～2015년 12월)에만 보유 4. 동의 거부 및 동의 거부 시 불이익 내용 o 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. 다만, 동의하지 않을 경우 수강 대상에 포함되지 못합니다. o 개인정보는 학사관리 이외의 다른 목적으로 사용하지 않습니다.
개인정보 수집 및 이용에 동의하십니까? 동의함( ), 동의하지 않음( )
고유식별정보(주민등록번호) 처리에 동의하십니까? 동의함( ), 동의하지 않음( )
2015년 월 일 성명 : (서명) 주민번호 : -

수업참여도 및 출석 성적 부여 기준

□ 수업참여도 평가(5%)기준

o 교육생 개인별 토론 참여 횟수로 상대평가

등급	수강생 득점 분포 비율	해당 순위 (120명 기준)	점수	평가기준 비율(5%) 적용 산출 점수
1	상위 10%	12명	100	5
2	상위 20%	24명	75	3.75
3	중간 40%	48명	50	2.5
4	하위 20%	24명	25	1.25
5	하위 10%	12명	0	0

□ 출석성적 부여기준(15%)

출석률	점수	출석률	점수
100%	15	85%이상-90% 미만	9-10
95% 이상-100% 미만	13-14	80% 이상-85% 미만	7-8
90% 이상-95% 미만	11-12	80% 미만	과락

* 출석률은 사이버강의 학습 진도율

* 출석인정 : 천재지변, 직계존비속상, 본인 질명 및 사고로 인한 입원 등 부득이  하다고 인정되는 사유(운영규정 14조) 발생 시 해당 증빙서류를 제출한 경우

- 교육생의 업무상 출장으로 인한 결석은 해당되지 않음.