(통일부 국립통일교육원) 2024년 초⋅중⋅고등학생 대상 찾아가는 학교통일교육 신청 안내

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개요

o (목적) 청소년의 통일 이해⋅관심 제고 및 통일 관련 제반 주제⋅북한 실상에 대한 정확한 이해를 통한 통일 의식 확산

o (운영 방식) 2차시 수업 시간에 맞춰 학교 요청⋅여건에 따라 온⋅오프라인 강의

- △통일 이해 수업 : 눈높이(남한) 강사 △북한 이해 수업 : 북한이탈주민 강사 / 기본 2인  1조 출강

o (교육 일정(신청 가능 일자)) 3.27.(수) ~ 12.13.(금)  * 2순위까지 선택

o (대상) [전국] 초⋅중⋅고등학교, 대안학교, 특수학교, 외국인학교

o (예산) 국립통일교육원에서 강사료 등 비용 전액 부담

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수업 주제 * 대상 학년, 교구재 활용 등 여건에 따라 조정

o 북한 이해 : 북한의 정치⋅경제⋅군사⋅사회⋅문화⋅주민생활⋅인권 상황 등

o 통일 이해 : 분단 과정, 남북 관계, 통일 정책⋅필요성, 극복해야할 과제,  국제정세, 통일 미래상 등

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수업 방식

o 오프라인 출강

- 통일교육 전문강사가 개별 초⋅중⋅고 학교를 방문하여 대상별 맞춤형 강의

- 수준별 강의안⋅놀이와 문화를 접목한 보드게임 등 교구재[첨부 1] 활용

* 교구재 부족 시 미제공 될 수 있고 제반 여건⋅상황 변동에 따라 다른 교구재 활용 가능

- 중등학생 통일교육 시 교구재 활용 비중을 축소하고, 북한인권⋅세계정세 중심의 사실 전달 및 통일에 대해 고찰할 수 있도록 계기 부여

o 온라인 강의  * 가능하면 '찾아가는 교육' 이라는 취지에 따라 오프라인 방식 신청 권장

- 2개 학급 이상 동시 강의 필요 시, 학교 자체 장비를 활용하여 실시간 강의 및 각 학급에 송출

- 학교에 설비가 없을 경우 장비‧장소‧인력 등 보유 전문업체 위탁,  ZOOM 프로그램을 활용하여 영상 촬영 및 실시간 송출

※ 여러 학급 신청 학교에서 수업 진행 방식

o 예시) ◯◯초등학교에서 4개 학급 교육 신청 및 국립통일교육원에서 강사진 2명(1개조) 출강 시

교시 반	1반	2반	3반	4반
1교시	통일 이해 수업 (눈높이(남한) 강사)	북한 이해 수업 (탈북민 강사)
2교시	북한 이해 수업 (탈북민 강사)	통일 이해 수업 (눈높이(남한) 강사)
3교시			통일 이해 수업 (눈높이(남한) 강사)	북한 이해 수업 (탈북민 강사)
4교시			북한 이해 수업 (탈북민 강사)	통일 이해 수업 (눈높이(남한) 강사)

* 개별학교에서 여러 학급 교육 희망 시 지역(서울권) 및 인력 등 감안, 2개조 이상 강사진을 배정 할 수 있음.

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수업 후 설문 조사 [첨부 2]

o 국립통일교육원 홈페이지를 통한 온라인 방식으로 설문조사

o (학생 및 선생님) 수업 후 ▲통일 필요성 ▲수업 만족도 ▲강사 만족도 등에 대해 설문 조사

- 초등 저학년(1~3)은 한글 숙지 미숙⋅전자기기 이용 제한 등 감안, 참여하지 않아도 무방함.

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▲교육부 ▲시⋅도 교육청 ▲각급 학교 / 협조 요청 사항

o [교육대상 학교 선정 절차] (교육원) [찾아가는 학교통일교육] 안내 및 신청 요청 ► (시⋅도 교육청, 각급 학교) 시⋅도 교육청 공문 전파 및 각급 학교 온라인 신청(3.5.(화) 부터) ► (교육원) 학교 선정 및 일정⋅협조 사항 안내(3.21. 예정)

- 찾아가는 학교통일교육 신청 방법, 안내⋅주의 사항 등을 국립통일교육원⋅통일부 홈페이지에 공지하고 각 시⋅도 교육청에 공문 시행으로 알림, [시⋅도 교육청]에서는 지역 내 각급 개별 학교로 [찾아가는 학교통일교육] 신청 방법 등 안내 사항 전파

- (온라인 신청) 각급 학교 선생님께서 직접 [교육원 홈페이지]를 통해 신청 [첨부 3]

- 신청 학교의 선정⋅탈락 여부는 홈페이지를 통해 개별 공지하고, 선정 학교 및 교육 일정 등 확정 안내 공문 시행(교육청 및 선정된 개별 학교)

o 예정 강의 학교 數 : 550개校 내외 / 학교 별 수업 희망 학급 수에 따라 조정 될 수 있음.

o 신청 시 주의 사항

- 온라인 신청 웹사이트는 3.5.(화) 10시 OPEN 예정이며, 선착순 마감

- 선착순으로 신청하였더라도 선정 기준⋅신청 양식 및 주의 사항에 따른 입력 사항 준수 여부에 따라 대상에서 제외 될 수 있음.

- 학교 당 가능한 6개 학급 이내에서 신청, 1개校에서 중복 신청 금지(중복 시 선착순 선정)

- 학교별 교육 희망일이 연중 골고루 분산되도록 신청(5~6월에 주로 몰림), [2순위 교육 희망 일정] 선택 시 [1순위 일정]과 시간 差를 두시기 바라며 전반적 교육 일정⋅강사 인력에 따라 [2순위 일정]으로 교육원에서 지정 할 수 있음.

* 수업 일자⋅시간은 제반 상황⋅여건 변화에 따라 협의⋅조정 가능

o 기타 선정 기준

- 개별 학교마다 몇 개 학급을 신청하느냐에 따라 부득이 신청 학교 중 선정학교를 선별할 필요가 있을 수 있음. 이 경우 다음 사항 등을 고려하여 선정
△신청 양식 및 주의 사항에 따른 입력 사항 준수 여부
△통일 교육 효과성⋅파급 효과 정도 △일자 편중 방지⋅분산
△시·도 지역별 비례 감안 △기 수혜 여부(작년 비대상 학교 우대)

o 각급 학교 준비 사항

- 마이크로소프트 파워포인트(ppt) 사용 가능한 설비⋅장소 준비

o 교육부는 외국인학교 및 대안학교에 전파 요청

- ▲교육국제화담당관 : 외국인학교(통역 필요 시 학교 자체 대응가능 학교)
▲교육복지정책과 : 대안학교

o 기타

- [찾아가는 학교통일교육] 대상 학교에는 수업 2∼3일 전 출강할 강사가 담당교사에게 연락 후 교육 실시 관련 구체적인 사안 조율 예정

- 기타 상세한 내용은 통일부 국립통일교육원으로 문의(☎ 02-901-7074, lliiss@korea.kr) □

첨부 1		교구재 (URL 링크에 따른 설명 참조) * 다른 학년 교구재 신청도 가능하며 교구재가 부족할 경우 미제공 될 수 있음. 교구재가 필요하지 않을 경우 공란으로 두시면 됨.

1. 한반도 보물찾기 (초등 저학년) - 남⋅북 각 9개 도에 깃든 보물찾기(남과 북의 인물⋅지리⋅역사 등) https://www.youtube.com/watch?v=Xyp-ryvMxgo	2. 평화통일 스토리텔링 (초등 고학년) - 그림카드를 이용하여 나만의 통일스토리를 만들기 https://www.youtube.com/watch?v=m_-IQOfVji0 https://www.youtube.com/watch?v=PIrkspOwSdI
3. 유라시아 통일열차 (초등 고학년⋅중학생) * 유튜브 제목 검색 시 [유라시아 평화열차]로 검색 - 통일한반도에서 철도를 이용하여 몽골, 러시아를 거쳐 유럽까지 이동하며 다양한 문화와 역사 체험 https://www.youtube.com/watch?v=pZmjR-YbGWI&t=3s	4. 스티커 한반도 지도 퍼즐 (초등 저⋅고학년) - 한반도 지도와 행정구역별로 흩어져 있는 퍼즐 스티커를 이용, 남⋅북한 각 도별 이름과 위치를 익히고 수업시간에 배운 지역을 스티커 등으로 표시

첨부 2		온라인 설문 조사

URL 링크	QR코드
https://www.uniedu.go.kr/uniedu/home/cms/page/uni_school_support/17.do?mid=SM00000730
[설문조사] 웹페이지 접근 방법
▶ [통일부 국립통일교육원 홈페이지(https://www.uniedu.go.kr)] ▶ [국립통일교육원] ▶ [주요사업] ▶ [학교통일교육지원] ▶ [찾아가는 학교통일교육] ▶ [설문 참여]

< 설문 조사 화면⋅문구 >

■ 찾아가는 학교통일교육 관련 공문에 기재된 패스 키(Pass key)를 입력해 주시기 바랍니다. (담당자 연락처 : 02-901-7078, 02-901-7074, lliiss@korea.kr)

- 학생 여러분은 패스 키(Pass key)를 선생님께 물어보세요

* [Pass key]는 선정 대상 학교 및 일정 확정 안내(공문 시행 등) 시 공유 드림.

1. 학교 이름을 입력하세요

2. 학생 또는 선생님 해당 여부를 선택하세요

3. 오늘 수업을 받고 난 지금, 통일이 필요하다고 생각하나요, 필요하지 않다고 생각하나요?

4. 오늘 수업에 대해 만족하나요?

5. 오늘 눈높이(통일 이해) 강사님에 대한 여러분의 생각을 알고 싶어요. 오늘 수업은 어떠셨나요?

▶ 오늘 눈높이 강사님 수업은 어떠셨나요?

6. 오늘 탈북민(북한 이해) 강사님에 대한 여러분의 생각을 알고 싶어요. 오늘 수업은 어떠셨나요?

▶ 오늘 북한이탈주민 강사님 수업은 어떠셨나요?

7. 통일교육을 들은 소감을 알려주세요(장단점, 개선 희망사항, 건의사항 등) 의견이 없으신 경우 가장 아래 제출 버튼을 눌러 주세요

첨부 3		찾아가는 학교통일교육 온라인 신청

URL 링크	QR코드
https://www.uniedu.go.kr/uniedu/home/cms/page/sch_vis_edu/view.do?limit=10&mid=SM00001225
[찾아가는 학교통일교육 신청] 웹페이지 접근 방법
▶ [통일부 국립통일교육원 홈페이지(https://www.uniedu.go.kr)] ▶ [통일체험마당] ▶ [학교통일교육] ▶ [찾아가는 학교통일교육] ▶ [신청하기] * 신청하기 위해서는 [국립통일교육원 홈페이지] 회원 가입 필요

< 신청 시 입력 사항 >

1. 구분(초⋅중⋅고⋅기타)			2. 시⋅도				3. 시⋅군⋅구				4. 학교명
초⋅중⋅고⋅기타(대안학교 등)
< 통일교육 담당교사 >
5. 성명			6. 유선 연락처				7. 핸드폰				8. 전자우편 주소
< 통일교육 대상 학생 >
9. 학년				10. 학급수				11. 총 예상 인원				12. 희망 교구재
全학년 등 여러학년도 입력 가능												필요하지 않을 경우 공란
< 교육 희망 일정 >
[1순위]								[2순위]
13. 월	14. 일	15. 요일			16. 수업방식	17. 시간		18. 월	19. 일	20. 요일			21. 수업방식	22. 시간
					* [주1]	* [주2]							* [주1]	* [주2]
23. 기타 요청 사항⋅특이 사항

* [주1] ▲오프라인 출강 : 강사가 학교로 출강하여 대면 수업 (학생이 학교로 출석하고 강사가 학교 방송실 등에서 강의를 하여 교실로 영상을 송출하는 경우도 포함)
* 가능하면 '찾아가는 교육' 이라는 취지에 따라 오프라인 방식 신청 권장
▲학교 장비 활용 온라인 강의 : 강사가 학교로 출강하여 학교에 구축되어 있는 장비를 활용한 실시간 원격 강의 실시
▲실시간 ZOOM 온라인 강의 : 강사가 원격지에서 ZOOM을 활용해 강의

* [주2] ▲시작시간 뿐만 아니라 종료시간도 입력
▲몇 교시가 아니라, 교시에 따른 정확한 시간을 기재, EX) 10시~12시 (X) → 10:50~12:20 (○)
▲2개반 단위로 2교시를 할당, EX) ●1~2개반 : 2교시 할당 ●3~4개반 : 4교시 할당